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校园新闻

读科普,爱科学

发布时间:2020年06月16日  编辑:   来源:2020欧洲杯买球平台   点击量:[]

——2020欧洲杯买球平台四年级读书活动

阅读科普书,能帮助学生提高科学认知水平,增强学生对生活中的伪科学、伪常识的辨识能力,是学生求真求实的正确途径。为了引领学生走进科学殿堂,探索自然的奥秘,激发学生们的科学兴趣,2020欧洲杯买球平台四年级组开展了“读科普,爱科学”主题阅读活动。围绕这一主题,先后开展了“科普知识大考验”、“科学故事会”、“科学小实验”、“大科学,小发明”等多项活动。在丰富的活动中,学生们充分感受到科学的魅力,体会到探索科学的快乐。

一、我与科学故事零距离——让孩子们了解更多的科学知识

1、利用晨读、午读、班队会讲科学故事,播放科学故事片。

2、家长、学校阅览室提供科学书籍,老师推荐科学读物。

3、走进科学故事,了解一至两个感兴趣的科学作家,活动期间,每天至少保证半小时阅读科学故事作品。

二、妙笔生花绘科学故事——考查孩子的动手能力和想象能力

1、学生画出自己最喜欢的科学人物、科学场景等。对科学故事中的部分情节(或内容)进行自由想象和创意,用续画、改画、创造画、想象画等多种形式进行美术绘画创作(油画棒画、水彩笔画、淡彩画等均可)。给自己画的科学作品,添加上合适的主题。题目、作者、班级统一书写在背面右下角,评出“十佳童画能手”

2、科学故事我来讲。师生在充分阅读古今中外经典科学故事的基础上,通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个科学故事,展现选手的语言表达能力。各班在全面选拔评比的基础上,每班选一个节目参加年级组五彩科学故事会,评出“十佳科学大王”。

三、科学实验我来做——开展科学嘉年华,释放孩子的天性和活力

1、各班组织丰富多彩的科普知识竞赛,选拔优秀选手参加年级组织的“小小科学家”竞赛。

2、鼓励每一位学生在生活中发现科学知识,发掘生活中的疑惑,同时组织学生积极交流生活中遇到的疑问,并能大胆通过实验找到答案。

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一、我与科学故事零距离——让孩子们了解更多的科学知识

1、利用晨读、午读、班队会讲科学故事,播放科学故事片。

2、家长、学校阅览室提供科学书籍,老师推荐科学读物。

3、走进科学故事,了解一至两个感兴趣的科学作家,活动期间,每天至少保证半小时阅读科学故事作品。

二、妙笔生花绘科学故事——考查孩子的动手能力和想象能力

1、学生画出自己最喜欢的科学人物、科学场景等。对科学故事中的部分情节(或内容)进行自由想象和创意,用续画、改画、创造画、想象画等多种形式进行美术绘画创作(油画棒画、水彩笔画、淡彩画等均可)。给自己画的科学作品,添加上合适的主题。题目、作者、班级统一书写在背面右下角,评出“十佳童画能手”

2、科学故事我来讲。师生在充分阅读古今中外经典科学故事的基础上,通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个科学故事,展现选手的语言表达能力。各班在全面选拔评比的基础上,每班选一个节目参加年级组五彩科学故事会,评出“十佳科学大王”。

三、科学实验我来做——开展科学嘉年华,释放孩子的天性和活力

1、各班组织丰富多彩的科普知识竞赛,选拔优秀选手参加年级组织的“小小科学家”竞赛。

2、鼓励每一位学生在生活中发现科学知识,发掘生活中的疑惑,同时组织学生积极交流生活中遇到的疑问,并能大胆通过实验找到答案。

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