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平视教育

发布时间:2019年12月31日  编辑:刘青   来源:2020欧洲杯买球平台   点击量:[]

本月我研读的是王晓春老师的《平视美国教育》。刚入行时,同事介绍我去读王晓春老师的书籍,前几年也略读一二,王晓春老师写了许多教育类的书籍,这些书读起来故事性强,不费力气,又有较强的实践性,深受当时我的喜爱。后来,在王晓春老师博客里看到他介绍自己的主要研究方向:教师观念(特别是思维方式)转变、班主任工作、问题学生教育、家庭教育等。读《平视美国教育》,以下两点我感触颇深。

1、青少年的特征。

:书中例举美国青少年的一些特征如下:刚才还喜笑颜开,眼睛一眨就愁眉不展。一方面对成人世界的严苛标准感觉十分敏锐;另一方面,又无比轻率,以至于我们怀疑他们的头脑中是否有严肃的概念。有时会有一些深刻的颇有洞察力的想法让人吓一跳,而在另一件事情上的举动又是那么幼稚可笑。……用以上这些特征来对比我们的青少年,有哪一条是不吻合的。

这让我不禁感慨,我们在对待青少年时,不要笼统地给青少年以正面或者负面的评价,而是要正确地面对他们,要正面评价孩子,对于孩子的行为要给予恰当的回应。我们对待孩子,要用发展的眼光看待他们,要去正面评价他们,每个学生身上都蕴藏着巨大的潜能,都是一片有待开发或进一步开垦的沃土,都存在着一些“不完善性”和大量的“未确定性”。我们教师应视之为教育的资源和财富加以开发和利用,通过教育不断培育和扶植他们身上的“生在点”,把他们身上存在着的多种潜在发展可能变成现实。

2、谁能成为优秀的教师

书中提到了如何成为优秀教师的问题,在美国与中国同样存在着这一问题。教师这个职业在社会中扮演者教书育人的角色,责任重大。一名优秀的老师对社会的贡献是巨大的,我眼中的优秀教师一定是有扎实学识的、有仁爱之心的、有理想信念、有道德情操的。

身为一名教师,要树立明确的职业理想,理想,简单说就是自己成为一名什么样的教师?达到什么样的水准?教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标,无以至千里。爱,能产生力量。因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累,没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。优秀教师不是培训出来的,工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力,怎样对待工作任务,持什么样的态度,是迎接挑战还是逃避?直接关系到教师的成长,因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师,必须抓住机遇,迎接挑战,正确看待任务,欢心接受任务。态度正了,为提高自己而迎接挑战,即使没有成功的经验,也有失败的教训,成功和失败都是一笔很大的财富。深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺,是优秀教师的追求。古代教育家告诫说:道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也。亚圣孟子曰:人不学不如物。教育者必须先学习,教育在不断发展,教育理念在不断更新,只靠培训是不能成就为一名优秀教师的。自觉、主动地不断学习和积累,勤学广集,才能厚积薄发。

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。王晓春老师的书传授了很多教育实力和好的教育方法,我都在一步一步在我的教学中尝试,真的是受益匪浅。

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本月我研读的是王晓春老师的《平视美国教育》。刚入行时,同事介绍我去读王晓春老师的书籍,前几年也略读一二,王晓春老师写了许多教育类的书籍,这些书读起来故事性强,不费力气,又有较强的实践性,深受当时我的喜爱。后来,在王晓春老师博客里看到他介绍自己的主要研究方向:教师观念(特别是思维方式)转变、班主任工作、问题学生教育、家庭教育等。读《平视美国教育》,以下两点我感触颇深。

1、青少年的特征。

:书中例举美国青少年的一些特征如下:刚才还喜笑颜开,眼睛一眨就愁眉不展。一方面对成人世界的严苛标准感觉十分敏锐;另一方面,又无比轻率,以至于我们怀疑他们的头脑中是否有严肃的概念。有时会有一些深刻的颇有洞察力的想法让人吓一跳,而在另一件事情上的举动又是那么幼稚可笑。……用以上这些特征来对比我们的青少年,有哪一条是不吻合的。

这让我不禁感慨,我们在对待青少年时,不要笼统地给青少年以正面或者负面的评价,而是要正确地面对他们,要正面评价孩子,对于孩子的行为要给予恰当的回应。我们对待孩子,要用发展的眼光看待他们,要去正面评价他们,每个学生身上都蕴藏着巨大的潜能,都是一片有待开发或进一步开垦的沃土,都存在着一些“不完善性”和大量的“未确定性”。我们教师应视之为教育的资源和财富加以开发和利用,通过教育不断培育和扶植他们身上的“生在点”,把他们身上存在着的多种潜在发展可能变成现实。

2、谁能成为优秀的教师

书中提到了如何成为优秀教师的问题,在美国与中国同样存在着这一问题。教师这个职业在社会中扮演者教书育人的角色,责任重大。一名优秀的老师对社会的贡献是巨大的,我眼中的优秀教师一定是有扎实学识的、有仁爱之心的、有理想信念、有道德情操的。

身为一名教师,要树立明确的职业理想,理想,简单说就是自己成为一名什么样的教师?达到什么样的水准?教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标,无以至千里。爱,能产生力量。因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累,没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。优秀教师不是培训出来的,工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务就有压力,怎样对待工作任务,持什么样的态度,是迎接挑战还是逃避?直接关系到教师的成长,因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师,必须抓住机遇,迎接挑战,正确看待任务,欢心接受任务。态度正了,为提高自己而迎接挑战,即使没有成功的经验,也有失败的教训,成功和失败都是一笔很大的财富。深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺,是优秀教师的追求。古代教育家告诫说:道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也。亚圣孟子曰:人不学不如物。教育者必须先学习,教育在不断发展,教育理念在不断更新,只靠培训是不能成就为一名优秀教师的。自觉、主动地不断学习和积累,勤学广集,才能厚积薄发。

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。王晓春老师的书传授了很多教育实力和好的教育方法,我都在一步一步在我的教学中尝试,真的是受益匪浅。

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